Akzeptanz von Diagnostik in der Alphabetisierung – Kursleiter/innen-Befragung abgeschlossen

Die im Rahmen der Akzeptanzstudie durchgeführte Kursleiter/innen-Befragung (n=212) und deren Auswertung sind abgeschlossen. VHS-Kursleiter/innen bevorzugen eine förderdiagnostische Praxis. Dennoch ist die Einstellung der befragten Kursleiter/innen zu Diagnostik geteilt (Zurückhaltende Einstellungsakzeptanz vs. Zustimmende Einstellungsakzeptanz). Eine Zusammenfassung der Ergebnisse liegt nun in Form eines erweiterten Handouts vor:

Handout DGFE  Teil 1

Handout DGFE  Teil2

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