Auszüge aus der Lektüre der Einführung von Reese-Schäfer (1995) zur Biographie Lyotards, zum Begriff der Postmoderne sowie zu Lyotards Wissenschaftsverständnis.

lyotard-person-postmoderne-wissenschaftsverstandnis

(Zusammengestellt von Jakob Tetens)

Erziehungswissenschaftliche Perspektive auf Lyotard 

• Akademische „Theoriestrategie” Uni HH … Koller, Kokemohr, … Wurzel Lyotard?
• Was kann das spezifisch erziehungswissenschaftliche an postmoderner Theorie sein?
• Bedeutung dieses„fachfremden” Diskurses im erziehungswissenschaftlichen Kontext?
• Interesse am Begriff „Bildung” und seiner kulturgeschichtlichen Entwicklung
• Wie konstruiert sich Identität?

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