Ablaufplan
Das Seminar findet jeweils von 10.30 Uhr bis 12.00 Uhr in Raum 504 statt.
| Datum | Thema | Aufgabe |
| 07.04.2011 | Organisatorisches, Kennenlernen, Sondierung des Themas | Essay |
| 14.04.2011 | Sitzung findet online statt | Essay |
| 21.04.2011 | Themenüberblick, Warum lese ich gerne ein Blog?, Was ist RSS? | Gruppenbildung |
| 28.04.2011 | Blogarten, Ausführlich Twitter, Ausblick auf kommende Aufgaben | Zeig Dich, Social Media Guidelines |
| 5.5.2011 | Sammlung von Interviewfragen, Social Media Guidelines – Für unser Seminar und für Bildungseinrichtungen | SMG’s im eigenen Bildungsbereich |
| 12.05.2011 | Gruppenbildung Teil II, Social Media Guidelines (Gruppenarbeit) | Social Media Guidelines (Gruppenarbeit) |
| 19.05.2011 | Präsentation SMG’s im eigenen Bildungsbereich | Impressum |
| 26.05.2011 | Impressumspflicht oder nicht?, Einsatzmöglichkeiten von Blogs | Einsatzbereiche von Blogs Vor- und Nachteile |
| 9.6.2011 | Bericht vom Interview an der Schule Uferstraße, Stufenmodell zur Schülerpartizipation in Weblogs, Hinleitung zum Seminarziel | Kozeption einer Bloganwendung (Seminarziel) |
| 23.06.2011 | Vorstellung und Diskussion erster Blogkonzepte und tatsächlicher Blogs. Seminarevaluation | Kozeption einer Bloganwendung (Seminarziel) |
| 30.06.2011 | Kozeption einer Bloganwendung (Seminarziel) | |
| 7.7.2011 | Vorstellung der selbst konzipierten Bloganwendungsfälle | |
| 14.07.2011 | Vorstellung der selbst konzipierten Bloganwendungsfälle |
Beschreibung
Seminar 41-61.917 Blogs im Bildungskontext
Sommersemester 2011
Kommentare/ Inhalte:
Neben den einfachen technischen Lösungen ein Blog zu betreiben stellen die didaktischen Einsatzmöglichkeiten und die mögliche Veränderung der Lernkultur gute Gründe da, sich mit diesem Thema im Kontext von Bildungsprozessen zu beschäftigen. Hierbei sind nicht nur Schulische Bildungsprozesse, sondern auch ausserschulische Bildungsprozesse gemeint. In diesem Seminar werden wir uns Blogs mit ihre Herausforderungen, Möglichkeiten und Problemen einmal genauer ansehen und einsetzen.
Zusätzliche Hinweise zu Prüfungen:
Aktive Teilnahme, Mitwirkung an einem (eigenen) Blog, sowie die Vorstellung eines Konzeptes zum Blogeinsatz im Bildungskontext sind Voraussetzung für den Scheinerwerb.
Seminarleitung
Ralf Appelt (Dipl.Päd., M.A.)
twitter: ralfa
0175-2037087
Mail: ralf.appelt@uni-hamburg.de
Web: www.appelt.net
skype: appelt.net
Universität Hamburg
Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft
Raum 512
Von-Melle-Park 8
20146 Hamburg
