Category Archives: Spielbeispiel

Teamwork – Gemeinsam sind wir stark… …ist ein Spiel, das wir für größere Gruppen entworfen haben, in denen der Aufbau von Zusammenhalt und Teamwork notwendig ist. Anlass, dass wir uns für dieses Spiel entschieden haben, war dass eine von uns … Continue reading →

Posted on Februar 20, 2012 by janinehennig | Leave a comment

Stine hat Sie leider auf „inaktiv“ gesetzt. Bitte fangen Sie von vorne an!

Posted on Januar 24, 2012 by Christina D.

Das OE-Spiel Wir, Isabella H. und ich, haben uns ein Spiel überlegt, das in der ersten Studienwoche in Erziehungswissenschaft der Uni Hamburg innerhalb der Orientierungs-Einheit (“OE”) gespielt werden kann. Die Zielgruppe sind die Erstis, die an der Universität verschiedene Dinge … Continue reading →

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“Freestyle-Tennis” – über Grenzerfahrungen und Möglichkeiten des scheinbar “Zweckfreien”

Posted on Januar 22, 2012 by alexanderratzmann

Auszug / Kurzfassung aus: Konzept eines projektorientierten, offenen Spiel- und Bewegungsprogramms als alternative Zugangsform zum klassischen Tennissport „Freestyle – Tennis“ über Grenzerfahrungen und Möglichkeiten des scheinbar „Zweckfreien“ (2 überarbeitete Fassung v. 01.11.2011) Referent, Verfasser: Alexander Ratzmann: Cheftrainer TC Aue Wedel … Continue reading →

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Black Stories – rabenschwarze Rätsel.

Posted on Dezember 23, 2011 by Rosa

Wer gerne Kriminal- und mysteriöse Fällen auf der Spur ist, für den ist das Spiel Black Stories genau das richtige. Die Geschichten, die bei Black Stories erzählt werden könnten der Realität entstammen, sind zugleich aber absurd und morbide.

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Spiel “Hochspannung” / “High Voltage”

Posted on November 25, 2011 by Wey-Han Tan

Wie bei dem Spiel “Netz” geht es auch hier um das Überqueren eines Hindernisses. Hochspannung – High Voltage Short description: Group game for easing and facilitating trust and contact between group members by collaboration and physical contact when conquering an … Continue reading →

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Mikropräsentation Spiel des Jahres

Posted on November 22, 2011 by sinalerche

Mikropräsentation Hier könnt ihr euch die Präsentation bei Bedarf noch einmal anschauen. Die Zusatzinformationen von Kristina Goldberg sind sehr interessant, zumal man solche Kritik nicht auf der Homepage des Vereins finden kann. Im Nachhinein fiel uns nochmal auf, dass Qwirkle … Continue reading →

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Spieldesign: Verbindung von alten und neuen Spielideen

Posted on November 21, 2011 by Wey-Han Tan

“Das Kurierspiel” Die wenigsten neuen Spiele entstehen aus dem Nichts, und viele der heutigen bekannten ‘kanonischen’ Spiele sahen früher anders aus, wurden anders gespielt oder besaßen andere Rahmenerzählungen. Diese Entwicklung lässt sich im Kleinen auch beim Kinderspiel entdecken: “Every game … Continue reading →

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Nachtrag zum 15.11.2011: Spielmechaniken vs. Lehrinhalte

Posted on November 16, 2011 by Wey-Han Tan

Wie sieht ein Film über die freie Wahl des Menschen (also auch des Zuschauers) aus? Von seiner Medialität her ist der Film linear und fest gefügt in seinem Ablauf, d.h. die Protagonisten handeln auch nach dem x-ten mal Anschauen immer … Continue reading →

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“Toaster”: Spiel für die Jugend- und Gruppenarbeit

Posted on November 9, 2011 by Wey-Han Tan

Ich hatte es im Seminar kurz als Beispiel für ein Spiel für “Joker” (siehe Tracy Fullertons 10 Spielertypen (Frage 3)) vorgestellt – was so eigentlich nicht ganz zutreffend war, da der ‘Joker’ prinzipiell überall auftauchen kann. Aber gerade Gruppenspiele mit … Continue reading →

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Kooperative Spiele und Spielmechanismen

Posted on November 8, 2011 by Wey-Han Tan

Da im Seminar danach gefragt wurde: Unter folgendem Link gibt es eine Zusammenstellung kooperativer Spielmechanismen und Beispiele: http://blogs.epb.uni-hamburg.de/metagames/2011/08/15/gamedesign-cooperation/  

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“Play it – before you live it.” – Alternate Reality Games

Posted on November 8, 2011 by Wey-Han Tan

“Planspiele sind Modelle der Wirklichkeit, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in definierten Rollen und in vorgegebenen Handlungsräumen provozieren, eine fiktive Ausgangslage zielgerichtet zu verändern.” – Dietmar Ochs (2006), “Das Planspiel im Unterricht” Ein Alternate Reality Game – oder kurz ARG – … Continue reading →

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Konzeption Freestyle Tennis – über Grenzerfahrungen und Möglichkeiten des scheinbar “Zweckfreien”

Posted on November 3, 2011 by alexanderratzmann

Freestyle Tennis – über Grenzerfahrungen und Möglichkeiten des scheinbar “Zweckfreien” Liebe Spieleblogger, anbei meine derzeitige Spielkonzeption “Freestyle Tennis“. Ich habe euch den Inhalt versucht auf 2 Seiten zu skizzieren. Bei Fragen könnt ihr diese gerne im Seminar stellen ! Dieses … Continue reading →

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Abenteuerspielplatz Rückschlagspiele – eine kindgerechte und spielorientierte Öffnung klassischer Rückschlagspiele

Posted on November 3, 2011 by alexanderratzmann

Abenteuerspielplatz Rückschlagspiele Hallo liebe Blogger, anbei meine spielorientierte Konzeption für Vorschulkinder und Schulkinder. Diese wurde 4 Jahre lang beim TV Meckelfeld erfolgreich praktiziert. Aus Gründen der Praktikabilität habe ich euch eine Kurzfassung reingestellt und die Originalfassung auf 7 Seiten heruntergekürzt. … Continue reading →

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Brettspiel-Empfehlungen vom Spiegel

Posted on Oktober 26, 2011 by Tim

Diese(r) Artikel sind mir zufällig ins Auge gefallen: “Draußen wird’s dunkel, drinnen gemütlich: Die Jahrezeit für Brettspiele ist da. Bei den “Internationalen Spieletagen” in Essen wurden Hunderte Neuheiten vorgestellt. Eine Auswahl der hübschesten, originellsten, spielenswertesten.” Brettspiele Neuheiten bei Spiegel Online

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Spielend lernen oder einfach nur spielen?

Posted on Oktober 23, 2011 by Christina D.

Mit dem Thema ‚Spielen’ beschäftige ich mich sehr oft, da ich seit vielen Jahren als Gruppen- und Stammesleiterin bei den Pfadfindern aktiv bin. Hier ist das Spielen sehr wichtig – egal, ob es sich um Kooperationsspiele, Großgruppen- und Großgeländespiele, Brettspiele, … Continue reading →

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