Veranstaltungen im Sommersemester 2012!

Unser Programm für das Sommersemester 2012 steht fest!

Unser Programm finden Sie auch – inklusive vieler weiterer Informationen rund um das Hamburger Tutorienprogramm – hier.

Die Termine für den 1-tägigen Grundlagenworkshop sind:

1. Termin: Freitag, 23.03.2012, 09.00 – 18.00 Uhr
Dozent: Peter Salden
2. Termin: Montag, 26.03.2012, 09.00 – 18.00 Uhr
Dozentin: Nadia Chakroun
3. Termin: Samstag, 31.03.2012, 09.00 – 18.00 Uhr
Dozentin: Nadia Chakroun
4. Termin: Samstag, 14.04.2012, 09.00 – 18.00 Uhr
Dozent: Peter Salden

An den 1-tägigen Grundlagenworkshop schließen sich noch zwei kurze Austausch- und Vertiefungstreffen während des Semesters an (jeweils zwischen 90 und 120 Minuten). Die Termine dafür werden in den jeweiligen Grundlagenworkshops bekannt gegeben.

Außerdem gibt es einige 2-tägige fakultätsspezifische Workshops, die ebenfalls die Themen der Grundlagenworkshops behandeln und sie um fachspezifische Inhalte der jeweiligen Fakultäten ergänzen:

  • Workshop für Tutor/innen der WiSo-Fakultät
    Freitag/ Samstag, 30./ 31.03.2012, jeweils 10 – 18.00 Uhr
  • Dozentin: Katrin Hassel

  • Workshop für Tutor/innen der EPB-Fakultät
    Montag/ Dienstag, 26./ 27.03.2012, jeweils 10.15 – 17.15 Uhr
  • Dozentin: Catrin Grobbin

  • Workshop für TutorInnen der Geisteswissenschaftlichen Fakultät
    Donnerstag/ Freitag, 29./ 30.03.2012, jeweils 09.00 – 18.00 Uhr
  • Dozent: Peter Salden

  • Workshop für Tutor/innen der MIN-Fakultät
    Freitag/ Samstag, 30./ 31.3.2012, jeweils 8.30 – 18.00 Uhr
  • Dozentin: Stefanie Kliche

An den 2-tägigen Workshop schließen sich noch zwei kurze Austausch- und Vertiefungstreffen während des Semesters an. Die Termine dafür werden vorab bekannt gegeben.

Folgende Kurzworkshops werden im Semester angeboten:

  • Präsentation und Rhetorik
    In diesem Workshop wird es um Ihr Auftreten und Ihre Wirkung im Tutorium gehen: Wie wirke ich sicher und kompetent auf meine Teilnehmer/innen? Wie verhalte ich mich in Diskussionen und schwierigen Gesprächssituationen? Wie erkläre ich verständlich? Durch Inputs und zahlreiche Übungen werden Sie mehr Sicherheit in Ihrer Rolle als Tutor/in erlangen. 

    Freitag, 04.05.2012, 14.15 – 18.30 Uhr
    Dozentin: Catrin Grobbin

  • Studierende aktivieren
    Ihre Studierenden sind passiv und wollen sich am liebsten alles von Ihnen erklären lassen? Diskussionen im Tutorium kommen nur schwer in Gang? In diesem Workshop erfahren Sie, mit welchen Methoden Sie die Teilnehmer/innen zur aktiven Teilnahme motivieren und die Gruppe fördern und fordern können. 

    Freitag, 25.05.2012, 14.15 – 18.00 Uhr
    Dozentin: Catrin Grobbin

  • E-Learning im Tutorium (Angebot des Zentralen eLearning-Büros)
    Sie benutzen STiNE, CommSy oder OLAT in Ihrem Tutorium und haben noch technische Fragen dazu? Sie möchten die Möglichkeiten von E-Learning-Plattformen besser kennenlernen und wissen, wie Sie sie in Ihrem Tutorium einsetzen können? Dann ist dieser Workshop des Zentralen eLearning-Büros genau das Richtige für Sie! 

    Freitag, 20.04.2012, 14.00 – 18.00 Uhr
    Dozentin: Angela Peetz

  • Umgang mit Vielfalt und Interkulturalität in Tutorien
    (Angebot von PIASTA)

    Dieser Workshop hat zum Ziel die kulturelle Vielfalt der Studierenden bewusst(er) zu machen und dieses Wissen für das eigene Tutorium zu nutzen.
    Dies geschieht vor allem durch: das Hineinschlüpfen in andere Rollen, das Erkennen der eigenen Deutungsmuster und daraus entstehender Stereotype/Vorurteile, das „Erleben eines Kulturschocks am eigenen Leib“ und das Kennenlernen von Kulturtheorien.
    Der Workshop ermöglicht es den Teilnehmenden einen Perspektivwechsel vorzunehmen und sich dadurch auch der eigenen Wahrnehmung von Werten, der gewohnten Verhaltensweisen-und Denkmuster bewusst zu werden. Es wird eine abwechslungsreiche Mischung aus Theorie und Praxis geben. 

    Donnerstag, 03.05.2012, 14.00 – 18.00 Uhr
    Dozentinnen: Lea Kühne und Lisa Lieb

  • Studierende auf Prüfungen vorbereiten
    Die Prüfungen stehen an und Ihre Teilnehmer/innen werden zunehmend nervös? Sie wollen von Ihnen die besten Lernstrategien erfahren und möglichst optimal auf die Prüfung vorbereitet werden? In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie die Studierenden bei der Vorbereitung und dem Umgang mit Prüfungsangst unterstützen können. 

    Freitag, 15.06.2012, 14.15 – 17.00 Uhr
    Dozentin: Catrin Grobbin

  • Vom Tutor zum Dozenten
    Akademische Lehrkompetenz wird mehr und mehr zu einem Auswahlkriterium in der wissenschaftlichen Karriere. Das Tutorium stellt den ersten Schritt in der Entwicklung akademischer Lehrkompetenz dar. Dieser Kurzworkshop ist für diejenigen TutorInnen gedacht, die sich vorstellen können, den Weg der Lehre weiterzugehen, und ihre Erfahrungen als TutorIn reflektieren und dokumentieren möchten. Hierzu werden wir uns mit der Frage auseinandersetzen, was einen professionell  Lehrenden ausmacht, und Dimensionen guter Lehre reflektieren. Auf dieser Grundlage können die Teilnehmenden ein Konzept für ihr Lehrportfolio (für künftige Bewerbungen) entwerfen und beginnen, dieses zu erstellen. 

    Donnerstag, 12.07.2012, 14.00 – 18.00 Uhr
    Dozentin: Katrin Stolz

  • Effektive Recherchestrategien und -techniken anwenden (Angebot der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg)
    Du musst Deinen Studierenden wissenschaftliche Recherchetechniken vermitteln, hast aber selbst noch Fragen dazu? In diesem Workshop vermitteln Dir die Experten der Staats- und Universitätsbibliothek die fortgeschrittenen Kenntnisse in der Literaturrecherche und beantworten Dir alle Fragen rund um Campus-Katalog, Literaturdatenbanken und Recherchemethoden. 

    Donnerstag, 26.04.2012, 14.15 – 17.45 Uhr
    DozentIn: Dr. Wiebke von Deylen und Stefanie Töppe

Serviceangebot

  • Sprechstunde für Tutor/innen
    Wenn Sie Beratungsbedarf rund um die Leitung Ihres Tutoriums haben, vereinbaren wir mit Ihnen gerne einen persönlichen Gesprächstermin.
  • Hospitation im Tutorium
    Auf Wunsch kommt ein Mitarbeiter/ eine Mitarbeiterin des Tutorienprogramms in eine Ihrer Tutoriumssitzungen und gibt Ihnen anschließend ein differenziertes Feedback zu Ihren Stärken und Entwicklungsmöglichkeiten.
  • Materialiensammlung
    Wir stellen Ihnen gerne Literaturtipps und Handouts zu Unterrichtsmethoden zur Verfügung.

Informationen zur Anmeldung und zu den Teilnahmebedingungen finden Sie hier.

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