Monatsarchiv für November 2013

 
 

Neues Wissen ĂĽber Mitwissen

  • Welche Arten des Wissens ĂĽber funktionalen Analphabetismus gibt es?
  • Wie sind die Beziehungen zwischen mitwissenden UnterstĂĽtzer/inne/n und Betroffenen beschaffen?
  • Wie unterscheidet sich privates und berufliches Mitwissen?
  • Liegt eher ein offener Umgang vor oder besteht ein zu groĂźes Tabu, um das Thema anzusprechen?

Diesen und benachbarten Fragen geht die qualitative Teilstudie in Form von qualitativen Interviews nach. Bislang konnten 25 Interviews realisiert werden, u.a. mit Kolleg/inn/en und Vorgesetzten, mit Beratungsstellen, mit Personal von Jobcentern, mit Lehrkräften im Bereich Erwachsenenbildung, mit Ärzt/inn/en mit Familienangehörigen oder Personen aus dem Bekannten- und Freundeskreis.


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