Beitrag in den Hessischen Blättern für Volksbildung

In der Juni-Ausgabe 2/2014 der Hessischen Blätter fĂĽr Volksbildung erscheint der Beitrag „Adressatinnen und Adressaten von Grundbildung und ihr mitwissendes Umfeld“ von Prof. Dr. Anke GrotlĂĽschen, Dr. Wibke Riekmann und Klaus Buddeberg, der die Umfeldstudie in einen breiteren Forschungskontext einordnet.

Functional Illiterates and their Confidantes: A new Approach to the Question of Non-Participation in Adult Education

Der Vortrag von Dr. Wibke Riekmann und Klaus Buddeberg auf der ESREA-Konferenz im September 2013 ist als Beitrag des Ebooks zur Konferenz erschienen. Das Dokument liegt als PDF bei der Humboldt-Universität zu Berlin vor unter dem Link: http://edoc.hu-berlin.de/oa/books/rejEAjEFWlyvs/PDF/21lTOJmgrcsMM.pdf


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