Beitrag in den Hessischen Bl├Ąttern f├╝r Volksbildung

In der Juni-Ausgabe 2/2014 der Hessischen Bl├Ątter f├╝r Volksbildung erscheint der Beitrag „Adressatinnen und Adressaten von Grundbildung und ihr mitwissendes Umfeld“ von Prof. Dr. Anke Grotl├╝schen, Dr. Wibke Riekmann und Klaus Buddeberg, der die Umfeldstudie in einen breiteren Forschungskontext einordnet.

Functional Illiterates and their Confidantes: A new Approach to the Question of Non-Participation in Adult Education

Der Vortrag von Dr. Wibke Riekmann und Klaus Buddeberg auf der ESREA-Konferenz im September 2013 ist als Beitrag des Ebooks zur Konferenz erschienen. Das Dokument liegt als PDF bei der Humboldt-Universit├Ąt zu Berlin vor unter dem Link: http://edoc.hu-berlin.de/oa/books/rejEAjEFWlyvs/PDF/21lTOJmgrcsMM.pdf


Impressum und Nutzungsbedingungensowie Datenschutzerkl├Ąrung